Deze site ben ik aan het maken om mijn ervaring met het geven van scheikunde met je te delen. Dus je vindt hier leerdoelen, problemen en oplossingen, tips en materialen. Geordend naar mijn inzicht, dus soms niet voor iedereen even logisch. Het is een lopend project, dat zeker nog niet af is, dus:
Mis je iets? Zoek je iets? Laat het me weten!
Ik ben Doesjka Nijdeken. Ik geef sinds 1995 met veel plezier scheikunde. En dat gaat me goed af.
En jij? Misschien begin je net met scheikunde geven, of doe je het al een tijdje en loop je tegen specifieke problemen aan.
Hopelijk vind je dan hier informatie, tips of les-ideeën waar je iets mee kan. Zodat je leerlingen het vak leuker gaan vinden, of makkelijker.
Hier vind je vakdidactische informatie om je te helpen je leerlingen goed op te leiden. Zaken als leerdoelen, problemen die leerlingen ervaren bij een onderwerp en mogelijke oplossingen daarvoor, aanwijzingen hoe je de leerdoelen toetst. En hoe je je werk kan organiseren, zodat je die prachtige les volgend jaar terug kan vinden en opnieuw kan geven.
Om je te helpen leukere of betere lessen te geven.
Om de kennis die ik in ruim 25 jaar heb opgedaan met je te delen.
Omdat scheikunde een heel leuk vak is om te geven.
Deze pagina is gemaakt ter ondersteuning van (beginnende) docenten scheikunde.
Na ruim 25 jaar weet ik echter niet van alles meer waar ik het vandaan heb. Herken je een lesopzet of een theorie uit een leerboek of een artikel? Stuur me de bron, ik voeg de vermelding toe.
Bronnen die zeker aan te raden zijn voor elke scheikundedocent
NVOX, het blad van de vakvereniging NVON, diverse jaargangen
P.A. Krirschner, L Claessens, S. Raaijmakers, Op de schouders van reuzen, Ten Brnik, Meppel 3e druk 2019, ISBN 978-90-7786-650-4, gratis download
T. Surma, e.a., Wijze lessen, Ten Brink, Meppel 2019, ISBN 978-90-7786-652-8, gratis download
T. Somers & K. vd Velden, Leren denken en werken als Natuur-scheikundedocent, Kans, Nijmegen 2023, ISBN 978-94-6481-159-9